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Les paroles et écrits qui suivent sont extraits des nombreux témoignages recueillis depuis 1999
auprès de personnes de tous âges qui ont expérimenté la Méthode Myriam Joly. 

Enseignants et Parents

« Cet atelier m’a permis de découvrir une meilleure définition du trac, des émotions et m’a donné la possibilité de mettre en place des méthodes de « mieux être » rapidement. Cela va me permettre de me repositionner et d’aller de l’avant avec plus de conscience. Je vais transmettre cela aux enfants ! »
(Sylvana, 44 ans, institutrice)

« J’ai été très touchée par votre présence, votre constance et votre sensibilité à aider efficacement les personnes présentes à prendre conscience d’elles-mêmes, de leurs capacités réelles. L’aspect ludique, m’a beaucoup plu. Merci pour tout. »
(Isabelle, professeur des écoles.)

 « J’ai découvert des outils pour gérer le trac. J’ai trouvé ce stage très bien et je le recommanderai à mes connaissances. »
(Aline. 46 ans, mère au foyer)

« Je n’ai pas senti le temps passer durant ce stage. Les exercices sont parlants et j’ai pu faire des rapprochements par rapport à mes expériences d’enseignante. J’ai découvert des pistes pour mieux être dans le présent et je sens que ce stage va me faire avancer notamment en réutilisant les exercices très concrets. »
(Véronique, 30 ans, professeur de musique)

« Après seulement trois cours suivis avec vous, Mme Joly, j’ai récupéré mon fils après son second examen de solfège beaucoup plus serein. Il a abordé celui-ci avec beaucoup plus de sérénité, prenant du recul par rapport à l’évènement en refaisant à la maison les exercices de groupe effectués durant les ateliers. Je l’ai vu beaucoup plus content de lui, il a réussi à faire presqu’abstraction des examinateurs. Il a beaucoup moins transpiré et a eu l’impression d’être débarrassé d’un poids. Je suis convaincue comme lui, que ces cours avaient été bénéfiques. »
(Stéphanie, mère au foyer)

« J’ai découvert que nous sommes nombreux à éprouver le trac et que les solutions que vous proposez sont simples à adapter. J’ai pour ma part reçu beaucoup de pistes à suivre intéressantes. »
(Franck, 54 ans, professeur de français)

« Le calme, la sérénité qui se dégage du professeur déteint favorablement sur les élèves. Cette heure passée ici est un plaisir. J’ai découvert une approche positive des peurs, une solution à l’échec et une progression possible vers un meilleur épanouissement. »
(Denis, 53 ans, professeur des écoles)

« Je t’ai trouvée formidable, mes élèves aussi. L’audition s’est vraiment très bien passée et vraiment, je te remercie. Tu as été sensationnelle, vraiment ! »
(Françoise, professeur de piano)

« Mes filles sont très contentes de travailler avec vous, votre soutien est très précieux pour elles et elles s’épanouissent en apprenant à mieux se connaître et en étant moins stressées dans les situations difficiles. »
(Patricia, mère au foyer)